Basa Basi Mitsy: Teaching Indonesian Numbers and Time to Beginners — Dijamin Nggak Pusing

Pukul tujuh pagi di homeroom Year 10, Mikael menatap jam dinding dan setengah berbisik, “Miss, jam berapa seeh? Tadi cuma sampe jam delapan kurang seperempat, tapi sekarang kok kayaknya udah lewat?” Anak-anak lain cekikikan, dan saya langsung sadar: pelajaran telling time di Bahasa Indonesia butuh lebih dari sekadar slide PowerPoint. Dari sanalah semua berawal, dan itulah yang sering saya tumpahkan di blog kecil ini, Basa Basi Mitsy. Kalau kamu baru nyasar ke sini, Basa Basi Mitsy adalah pojok maya saya sebagai guru Sejarah dan Bahasa Indonesia di Sydney, tempat saya curhat soal kelas, keseruan ngajar, dan tentu dua kucing kesayangan, Metal dan Mitsy.

Mengajarkan angka dan waktu dalam bahasa Indonesia ke penutur Inggris sebenarnya punya logika yang jauh lebih rapi daripada yang dikira siswa. Satu sampai sepuluh itu melodik, sebelas sampai sembilan belas cuma perlu akhiran “belas”, dan jam pakai formula simpel: “jam” + angka, lalu tambah “setengah” atau “kurang”. Tapi di lapangan, apalagi di kelas Year 9 yang ramai, ada aja siswa yang ngomong “sepuluh satu” instead of “sebelas”, atau malah menerjemahkan langsung “seven thirty” jadi “tujuh tiga puluh” — which makes me want to hide behind Metal’s fluffy tail. Nah, setelah dua tahun ngeblog dan berkali-kali eksperimen, saya mau cerita pendekatan yang bikin telling time terasa kayak main puzzle, bukan hafalan bikin frustrasi.

![Year 10 students pointing at an Indonesian-language clock with